试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

• 作者: 李晓俊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读能力 培养研究
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 324-325
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

阅读是由记忆、想象、思维、感觉、知觉而组成的一种复杂性的心理活动,在阅读中,学生的兴趣、动机、个性、情趣等都会调动起来,是提升学生知识素养、语文能力的路径之一.至此,小学教师在开展语文教学的过程中,也应注重对学生阅读能力的培养,使其在阅读中更加轻松自如,使其获取到更好的进步、发展.基于此,本文将以此为话题,对阅读能力的培养策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓俊		1	0	0.0	0.0