"互联网+"背景下对小学语文课堂教学的有效教学研究

• 作者: 程华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

2015年3月,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制定"互联网+"行动计划,体现了国家和政府最高决策层对互联网推动社会转型进步的高度重视.为了全面的促进小学语文课堂的创新发展,结合小学语文课堂的教学特点和教学内容,本文通过网络技术加课堂教学的模式,阐述一系列的新型的教学方法和教学理念,针对现实中小学语文课堂的教学方式提出相适应的有效的教学方法,并且也将结合教学实例为教学提供一些借鉴的地方,为广大师生提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程华		7	2	1.0	1.0