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摘要:
为了提高高职院校数学课堂教学效果,本文从高职院校学生现状出发,提出将数学游戏、数学历史文化及数学建模思想融入数学教学过程中的思想方法.并根据学生课时有限、学生专业需求及学以致用的应用型职校核心价值观,提出对数学教学可进行节选教学并借助微课、慕课甚至抖音丰富教学内容.
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文献信息
篇名 高职院校数学教学策略研究
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 数学教学 兴趣 策略
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 46,48
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201827039
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1 康瑞妮 西安汽车科技职业学院基础部 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
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策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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