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摘要:
思维导图是风靡全球的一种思维工具,可以应用到学习、工作、生活的各个方面,受到社会各界的认可。在教育教学中运用思维导图可以有效提高教师的教育教学能力,以及学生的综合学习能力。本文结合教学实践,从教师教学的角度谈在教学中如何运用思维导图来助力我们的课堂教学。
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文献信息
篇名 运用思维导图 助力课堂教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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1 宋海敏 3 3 1.0 1.0
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思维导图
教学
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