行动导向教学在中职建筑专业课堂教学中的应用

• 作者: 黄坤
• 来源期刊: 建筑工程技术与设计
• 关键词: 行动导向 教学 中职建筑 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 建筑与发展
• 页码范围: 4199
• 页数: 1页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学法即以行动作为导向的一种教学方法，是通过教师创设出仿真工作实际的教学环境与氛围，强调以学生为课堂的主体、任务为载体，通过学生在具体任务当中的手、脑并用，继而获得专业能力、社会能力的一种教学方法。中职建筑专业的人才培养目标是向社会输送兼具创新能力、实践操作能力的综合型人才，所以将行动教学导向法应用到建筑专业课程教学当中去，能有效促进这一培养目标的实现。