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摘要:
思政教育属于各高校在学生管理工作中的重要内容,而针对困难学生的思政教育具有着一定的特殊性,归属于资助育人范畴中,为发挥出资助工作的育人职能,必须要进一步完善学生资助工作制度.文章中分为两个层面进行两项工作相关性的探究,首先对学生资助工作制度的完善路径进行分析,包括在奖助制度、资助监督制度等方面的改进策略,后将此作为基础,探究完善学生资助工作制度与困难学生思政教育之间的关系.
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文献信息
篇名 论完善学生资助工作制度与困难学生思想教育的关系探究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 学生资助 工作制度 困难学生思想教育
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生资助
工作制度
困难学生思想教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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