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摘要:
高职院校的英语教育情况近年来都不呈理想状态,学生对枯燥的语言类课堂的抵触型情绪一直比较严重,高职院校的英语教学情况差成了比较普遍现象。本文通过对高职院校英语教学实际情况进行探索分析,对目前能够提升学生自主学习能力的自主教学模式进行实际应用上的研究探索,切实的对目前的高职英语教育提出建议,希望能提升高职院校学生英语学习能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 高职英语自主学习教学模式构建初探
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 高职 英语教育 自主教学
年,卷(期) hjc_2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩霜 11 4 1.0 2.0
2 马海亮 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语教育
自主教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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