基于核心素养导向的小学语文教学

• 作者: 邓川
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 核心素养 基准 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: TH714.1
• 字数: 2447字
• 语种: 中文

摘要

近几年,随着以核心素养为基准的教学模式的出现,表明了我国教育方面新的价值理念,而首先应该得到重视的应该是语文这门学科,语文是一项语言类与素质类综合的课程,主要培养学生的感知、表达、交际等能力.从小学就应得到重视,以便让学生在最初的受教育阶段就有这种不只以成绩为目的而学习的意识,那么,什么是核心素养;我们又该如何提倡这种核心素养;本文主要以小学语文教学为主要对象,来论述以上这些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓川		12	1	1.0	1.0