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初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力
初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力
作者:
邢电岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
发展性课堂
思维能力
提升
摘要:
发展性课堂是新时期教育改革下的产物,是一种新型的教学模式。其主要作用是增强师生之间的互动,彼此之间共同进步,共同发展。与传统的语文课堂教学形式不一样,发展性课堂以促进学生发展为主旨,教师结合现代教育特征,提升自身的专业素养,运用科学、合理的教学方式,实现教学中学生的可持续发展。
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篇名
初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
初中语文
发展性课堂
思维能力
提升
年,卷(期)
2018,(73)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
210-210
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
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好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
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