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摘要:
发展性课堂是新时期教育改革下的产物,是一种新型的教学模式。其主要作用是增强师生之间的互动,彼此之间共同进步,共同发展。与传统的语文课堂教学形式不一样,发展性课堂以促进学生发展为主旨,教师结合现代教育特征,提升自身的专业素养,运用科学、合理的教学方式,实现教学中学生的可持续发展。
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文献信息
篇名 初中语文教学如何在发展性课堂中提升学生思维能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中语文 发展性课堂 思维能力 提升
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G633.3
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初中语文
发展性课堂
思维能力
提升
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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