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摘要:
初中是初中生身心发展的重要阶段,也是其出现叛逆心理的关键时期,身体特征出现了诸多变化,在此阶段,其教师必须要重视体育教学活动的科学灵活组织,为学生的身心健康发展创造良好条件。但就目前来看,很多初中生都存在抵触、躲避体育课的情况,很少会全身心投入其中,还需要进步激发、提升其参与体育活动的积极、主动性。
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文献信息
篇名 初中体育教学提升学生主动参与性思路
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中体育教学 学生主动参与性 提升策略
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
学生主动参与性
提升策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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