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摘要:
在小学阶段,英语语言技能的训练侧重于听说能力的培养。然而,我国缺少英语听说的环境,又普遍实行大班化教学,这不利于培养学生听说的兴趣和能力。近年来,微信已经越来越多地影响人们的生活和学习。本文将以微信平台为着眼点,探寻如何借助微信平台的这些优势,介入小学英语听说能力的训练,帮助小学生养成良好的听说英语的习惯,从而提高小学生英语听说能力、为小学英语听说教学找到一条新路径。
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小学英语听说能力的培养策略研究
小学英语
听说能力
培养策略
浅谈中学生英语听说能力的培养
英语
听说能力
培养
依托“英语趣配音”,提高小学生英语听说能力
英语趣配音
听说能力
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用微信平台培养小学生的英语听说能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 微信平台 小学生 英语听说能力
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 江苏省苏州市吴江区盛泽小学目澜校区 24 50 3.0 7.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
小学生
英语听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导