基于"文化理解"的美术地方课程资源的开发与实践——以《富阳祠堂建筑》教学案例研究为例

• 作者: 徐华明
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 文化理解 美术核心素养 地方课程资源 富阳祠堂
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 4729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.07.116

摘要

基于"文化理解"素养,我们深入实地,实现"富阳祠堂建筑"美术课程资源的转换;全面探究,促成"富阳祠堂建筑"与多学习领域相结合.并通过不同学习领域的教学实践引发思考、沉淀想法,包括:注重创造发现,避免机械模仿;学生对作品的理解胜于作品的本身;从行为上带动学生进行收集、制作和创造;培养学生正确的审美观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华明		1	2	1.0	1.0