中职英语教学多元评价体系的建立

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 中职 英语教学 多元评价
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.206

摘要

教学评价是中职英语教学中的一个重要环节.建立一个形式多元化和方法多样化的科学评价体系既可以使学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率,又能促使教师改进教学管理、保证教学质量.多元的评价体系对于中职的英语教学有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		6	3	1.0	1.0