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摘要:
移动互联网的迅猛发展将为大学英语教学提供新的工具及改革方式.本文通过探讨FiF口语训练手机APP在大学生英语口语教学上所起到的作用,结合语言的输入和输出理论进一步分析大学生提高自主学习能力的英语教学模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 FiF口语训练手机APP与大学英语口语教学模式探析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 FiF口语训练手机APP 语言的输入和输出理论 大学英语口语教学
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳萍 南华大学语言文学学院 31 29 4.0 4.0
2 张伟平 湖南工学院马克思主义学院 24 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
FiF口语训练手机APP
语言的输入和输出理论
大学英语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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