思维能力在小学数学课堂中的培养分析

• 作者: 陈婵
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 小学数学 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2987字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学科十分关注学生思维能力的培养,作为新时代的教师应当仔细思考如何有效引导学生,使学生满怀兴趣的投入到数学学习中,进而培养学生的思维能力.本文介绍了思维能力的内涵、培养原则以及具体的培养策略,希望教学工作者能从中获得启发,以推动学生的全面发展.