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摘要:
小学班主任是学生在校学习及生活的管理者,也是连接学生与家长、家长与学校之间的桥梁.可以说,小学班主任在基础教育当中扮演着重要的角色,而也正是基于这种重要性,促使着其不断克服困难、不断向前迈进,逐步提高自身的教学管理水平.
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文献信息
篇名 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学班主任 和谐关系 因材施教
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G622
字数 1909字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
和谐关系
因材施教
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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