挖掘教材内涵 渗透数学思想

• 作者: 李红艳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 教材知识 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（75）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学思想方法以数学知识为载体,是数学知识发生过程中的提炼、抽象、概括和升华,是对数学规律更一般的认识。数学思想方法和数学知识相比,知识的有效性是短暂的,思想方法的有效性却是长期的,能够使人'受益终生'。布鲁纳指出,掌握基本数学思想和方法能使数学更易于理解和记忆,领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的'光明之路'。

作者信息

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1	李红艳		1	0	0.0	0.0