关于高中生物中植物细胞有丝分裂实验探讨

• 作者: 董乐熙
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物 植物细胞有丝分裂 实验 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

关于高中生物中植物细胞有丝分裂实验可以从实验标本的制作过程上做出分析,对实验现象或者结果做观察,最后引发对生物实验的思考,认知到学习方式的优劣和学习过程的完善性.提升生物学习的质量,也增强自我实践意识.