民办高职院校"班级导师制"的构建 ──以漳州科技职业学院建筑工程学院为例

• 作者: 陈毅伟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 民办 高职院校 班级导师制
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.51.058

摘要

"班级导师制"是在我国高校推行的形式各异导师制的基础上进行推陈出新,结合民办高职"土建类"学生的专业特点、学生个性差异,经过5年的实践而形成的特色模式.本文从"班级导师制"的现状、体系构建、运行成效及存在不足等方面着手对此模式进行研究,并提出改进措施和创新思路,实行班级导师制,促进教学相长.

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1	陈毅伟		1	0	0.0	0.0