初中英语教学中音标教学经验浅谈

• 作者: 何苗
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 音标 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: H016|C41
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段,系统的音标教学能够帮助学生正确的拼读英语单词,提高学生对英语单词的自学能力.因此,音标教学既是学生英语学习的敲门砖,更是学生必不可少的学习工具.本文结合自己教学经验,针对学生音标学习中存在的问题进行了论述,并提出了如何强化音标教学、提高学生的英语学习效果的几点认识,希望对同仁有一定的帮助和参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何苗		3	5	1.0	2.0