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摘要:
小学生的思维当前正处于直观的形象思维阶段,但是从本质上進行探究,数学学科属于一门抽象性与概括性较强的学科内容,怎样才能够让学生在短时间内加强数学学习能力的提升,并有效提高自身的数学成绩就是当前教师教育教学的重点内容之一.多媒体技术的发展使得数学理论知识从抽象化逐渐演变为具体化的形式,有利于学生学习兴趣和学习积极性的激发,同时也有利于课堂教学质量与课堂效率的提升.
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文献信息
篇名 谈多媒体对小学数学教学的作用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 多媒体 小学数学 激发兴趣 突破难点 提高效率
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.36.157
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1 张贵忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
激发兴趣
突破难点
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
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8479
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