"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之"——浅谈高职班主任情感管理的艺术性

• 作者: 钟雯
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 情感管理 艺术性
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.21.073

摘要

班主任是班级的主导力量,是学生身心发展的引领人.我们应该怎样管理好一个班级,怎样增进师生关系,怎样做好学生与学校、社会、家庭沟通的桥梁.是目前高职班主任比较关注的话题.班主任的管理工作其实是一门艺术,班主任在管理中不仅要本着"以学生为中心"的思想,还要全身心投入感情,用真诚去感化学生.在管理中要把握"度",充分运用情感和谐的艺术,激发学生发自内心的激情,使管理工作达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟雯		3	2	1.0	1.0