递进式带教在神经内科护生带教中的探讨

• 作者: 冯艳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 递进式带教 神经内科 护理 带教
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 338-340
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.30.296

摘要

目的:探讨递进式带教在神经内科护生实习带教中的效果.方法:将2015年3月-2018年4月在我科实习的50名护生,进科前采用姓氏首字母排序法分为实验组25人及对照组25人,实验组应用递进式带教,对照组采用传统带教法,分析两种带教方法的效果.结果:实验组的理论知识掌握程度、技能考核达标率均高于对照组,P<0.001,有统计学意义;实验组对带教老师的满意度明显高于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论:递进式带教应用于神经内科临床护理带教,提高了护理带教质量和实习护生满意度,促进了带教老师的知识更新,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯艳		2	1	1.0	1.0