基于品牌式"第二课堂"的构建与实施 ——以南航金城学院"金橙说"系列课堂为例

• 作者: 王萌 田欣玉 祁满利 胡明玥 高凡雅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 品牌式 第二课堂 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 272-274
• 页数: 3页
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.116

摘要

"教育既有培养创造精神的力量也有压抑创造精神的力量",想要引导学生成为创新性人才,不能仅仅是通过呆板的训练,机械化的教学,而是应该侧重于正面的鼓励以及积极地引导方式,才能使学生更具有创新才能.本文以南航金城学院"金橙说"系列课堂为例,着重从创建品牌式的卡通造型人物,用拟人化的第三视角阐述小发明创造中的各项原理.在短暂的几分钟内获取知识,能将数宇转为现实,得到实践,在学生市场中颇受欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌	南京航空航天大学金城学院	22	179	6.0	13.0
2	胡明玥	南京航空航天大学金城学院	2	0	0.0	0.0
3	祁满利	南京航空航天大学金城学院	3	0	0.0	0.0
4	高凡雅	南京航空航天大学金城学院	1	0	0.0	0.0
5	田欣玉	南京航空航天大学金城学院	1	0	0.0	0.0