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摘要:
本文基于对广州两所中职学校的课程研究,通过文献研究及调查法分析现有中职学校课程设置的现状,对目前中职学校专业和课程改革情况进行研究,强调课程设置的实践性和操作性,从而实现中职学校所设置的专业和课程与市场所需产业需求达到最大的融合度和契合度.
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文献信息
篇名 开拓产教融合新路中职教育助力职教新课改 ——基于广州两所中职学校课程的研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 产教融合 课程改革 中职教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙昭君 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
课程改革
中职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
总被引数(次)
3358
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