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摘要:
《科学》课重在培养孩子的想象力、观察力、思维力,老师要着重立足课本,引导孩子发挥自身潜力,不断培养其热爱科学、钻研科学的综合素养.
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文献信息
篇名 《科学课》怎样培养学生的的探究精神
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 科学 探究 观察 实验 效率 创新
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.39.231
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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