农村数学学困生的转化之我见

• 作者: 纪凤仙 赵龙
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 农村数学 学困生 转化措施
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.36.243

摘要

农村学困生的形成,原因来自多个方面.如自身智力较低,没有好的学习习惯,小学数学基础较差;父母不在身边或者关注不够,缺乏上进心,隔辈老人无能为力;家庭条件优越,父母过分溺爱,任性懒惰,没有持之以恒的学习信心.还有些学生遇到来自自身的、家庭的一些变故,或者某一阶段学习上的,如考试成绩不理想等一些困难,逐步丧失学习信心而成为学困生.如果学校、教师、不能及时采取有效的措施,这些学生就会越拉越远,最终会影响他们的学业和前途.因此积极探寻学困生的现状和形成原因,并积极寻找改善的方法策略,从而激发他们学习数学的热情,对学生的全面发展以及提高数学课堂教学质量,具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵龙		2	0	0.0	0.0
2	纪凤仙		2	0	0.0	0.0