作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,广大高中地理教师的教学观念和教学方法也随之发生改变。而探究式教学法可以提高学生的自主学习能力,激发他们的学习潜能,因而其成为高中地理最受欢迎的教学方式之一。笔者对此种教学法提出自己的见解。
推荐文章
案例教学法在高中地理教学中的应用探究
案例教学法
高中地理教学
应用
多元化教学法在高中地理教学中的应用探究
多元化教学法
高中地理
应用研究
论案例教学法在高中地理教学中的应用
案例教学法
高中地理
教学
探究式教学法在高中地理教学中的实践研究
探究式教学
高中地理
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议高中地理教学中探究式教学法的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中地理 探究式教学 有效互动
年,卷(期) 2018,(76) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红丽 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
探究式教学
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导