高等职业院校早期教育专业应用取向课程体系建构研究

• 作者: 张洁 李伟 李洪彬 杜凤岗 董云焕 迟观新 龙淼
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高等职业院校 早期教育 应用取向 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

相对于普通高等教育而言,高等职业院校更为偏重于为社会输送优秀的技术型人才与应用型人才,在这一要求下,高等职业院校早期教育专业课程体系构建工作也应当体现出应用取向.本文从高等职业院校早期教育专业课程与实践课程两个方面,对高等职业院校早期教育专业应用取向下的课程体系建构工作进行了研究与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		21	0	0.0	0.0
2	董云焕		4	1	1.0	1.0
3	李洪彬		5	6	1.0	2.0
4	李伟		7	0	0.0	0.0
5	龙淼		5	8	1.0	2.0
6	迟观新		2	0	0.0	0.0
7	杜凤岗		3	0	0.0	0.0