分类培养分层教学的实践和反思──以宁波财经学院为例

• 作者: 姚鸟儿 曹无瑕
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型人才 分类培养 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 字数: 5802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.48.005

摘要

基于社会对人才需求的多样化,分类培养分层教学成了各大院校的发展趋势.针对人才培养目标定位不清晰、实践教学与企业的合作机制不健全等问题,宁波财经学院积极应对发展变化,坚持社会需求和专业发展为依据,努力构建多样化的人才培养体系,大胆尝试分类培养和分层教学实践,努力为长三角经济和社会发展培养多样化应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚鸟儿		5	9	2.0	3.0
2	曹无瑕		2	1	1.0	1.0