高中数学习题课教学策略分析

• 作者: 陈庚生
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 习题课 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

习题课是高中数学课堂教学过程中比较关键的组成部分,上好一节习题课,不仅可以加深学生对课堂教学内容的了解和掌握,而且还可以促进学生思维发展,更好的提高学生的学习效果.因此,在进行高中数学课堂教学过程中,教师需要注重对习题课教学的开展,并采取有效的策略来更好的提高习题课教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庚生		2	0	0.0	0.0