浅议"律动"在小学音乐教学中的作用

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: "律动"教学 小学音乐 教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

"律动"教学可以展示学生的表演天赋初级阶段学习的学生善于模仿,创造性思维还不成熟.在传统的小学音乐教学中,一般以开口唱歌为主,这种教学模式一定程度上约束了小学生好动的天性,间接挫伤了小学生喜欢音乐的积极性,不利于培养学生的音乐欣赏能力.