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摘要:
由于素质教育的不断推进,目前高职院校学前教育专业中美术教学的现状引起了很多专家和学者的关注,同时在新的教育理念的影响下,本文通过"高职学前教育专业美术课教、学、做一体化教学模式研究"这个课题的探讨,希望可以更好的改善该专业的美术教学中存在的一些问题,通过一些问题的解决,促进该专业学生的全面发展,以及提升教师素质,让教师在教学的过程中更好的辅导学生.
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文献信息
篇名 高职院校学前教育专业中美术教学的现状和重构
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职院校 学前教育专业 美术教学 现状和重构
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 19,21
页数 2页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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1 冯丽丽 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职院校
学前教育专业
美术教学
现状和重构
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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85
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