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高职院校学前教育专业中美术教学的现状和重构
高职院校学前教育专业中美术教学的现状和重构
作者:
冯丽丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
学前教育专业
美术教学
现状和重构
摘要:
由于素质教育的不断推进,目前高职院校学前教育专业中美术教学的现状引起了很多专家和学者的关注,同时在新的教育理念的影响下,本文通过"高职学前教育专业美术课教、学、做一体化教学模式研究"这个课题的探讨,希望可以更好的改善该专业的美术教学中存在的一些问题,通过一些问题的解决,促进该专业学生的全面发展,以及提升教师素质,让教师在教学的过程中更好的辅导学生.
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文献信息
篇名
高职院校学前教育专业中美术教学的现状和重构
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
高职院校
学前教育专业
美术教学
现状和重构
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
艺术借鉴
研究方向
页码范围
19,21
页数
2页
分类号
字数
2203字
语种
中文
DOI
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冯丽丽
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现状和重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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