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摘要:
如何借助信息化的手段,改革传统教育模式、提升教学效率、提高人才培养质量,成为"互联网+"教育领域的热门话题.微课以微视频为主要载体和呈现方式,基于网络运行,不受时空限制,有助于提高学生学习的主动性、积极性,成为"互联网+"教育的有力实践.采用以微课为主的网络学习平台,实施翻转课堂,成为主流的教学模式,对提升人才培养质量具有重要的意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课网络学习平台的翻转课堂教学模式研究与实践
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 微课 网络学习平台 翻转课堂 混合教学模式
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.36.163
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 况爱农 14 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (171)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
网络学习平台
翻转课堂
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
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121
总被引数(次)
8479
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