基于PBL(Project-based Learning)高职外语教学的行动研究

• 作者: 力明
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 项目教学法 外语教学 高职院校
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是一种全新的教学模式,通过问卷调查、访谈等行动研究方法表明其在高职外语教学中对培养学生英语应用能力有重要影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	力明	南京视觉艺术学院国际学院	14	2	1.0	1.0