大学生英语阅读障碍及教学干预对策

• 作者: 刘娜娜
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高校英语教学 阅读障碍 教学干预
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

由于我国的英语教学起步较晚,导致我国高校当中存在英语阅读障碍这一普遍现象,在教学当中主要表现在学生自身英语词汇储备量匮乏、语义语法存在逻辑上的运用障碍、对异国文化知识背景认知的缺失等等.这些在英语教学当中既是基础性因素又起到决定性的作用,可能在未来的英语教学当中造成教学质量的下降、阻碍英语教学的顺利展开.文章根据我国高校普遍存在影响教学的问题进行分析,以便于更好地为解决大学生英语阅读障碍及教学干预出谋划策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜娜		8	2	1.0	1.0