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摘要:
哲学这一学科具有悠久的历史,在古希腊时期,哲学就被当做重点的授课学科.本文阐述了哲学教学的价值与方法,以供参考.
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文献信息
篇名 哲学教学的期待价值及方法
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 哲学 思想 对话 教学观
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
哲学
思想
对话
教学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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