形体训练课程建设与实践探究

• 作者: 刘梦媛
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 体育
• 关键词: 形体训练 课程建设 实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G831

摘要

形体训练课程对于发展学生的礼仪举止、健康形态以及学生的社会综合能力具有重要的作用,在素质教育中更是占据了重要的地位,形态训练课程属于一门个性化、多样化、综合化的一门学科。但就目前来看,学校开设的形体训练课程存在着诸多弊端,比如场地存在局限、教学资源缺乏、教学模式单一、教学过程生搬硬套等,这些弊端将会限制形体训练课程的有效开展。因此,探索形体训练课程建设并进行创新型实践探究就显得尤为重要。对于个人来说,不仅可以增强个人的形态美,而且可以增强身体健康;对于社会来说,不仅可以提高人才的综合素质,而且有利于社会的繁荣安定。

作者信息

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1	刘梦媛		6	0	0.0	0.0