"句"痛—英文写作的困境分析及对策

• 作者: 薛冰
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 英文写作 学习者 教学者"句"痛
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

毋庸置疑,写作是英语学习的一大重点,也是一大痛苦.虽然拥有相对较大的词汇量和比较扎实的语法基础,很多英语学习者在写作时仍是困难重重.纵观这方面的研究论文,大多认为其症结在于教学者在提纲立意、谋篇布局等宏观策略上没有进行有效指导,诸如此类.然而,依笔者管见,英文写作无法提升的根本原因是句子写作长久以来未受足够重视.鉴于此,本文将就如何在句子写作方面进行有效而必要的反思展开论述,为该领域的后续研究找到一条正确之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛冰	北京服装学院语言文化学院	9	3	1.0	1.0