微课在数学课堂中的作用与意义

• 作者: 刘瑶
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 作用 意义 思维
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种重要的学习资源，灵活性很强，蕴涵的价值很大，适宜在各学科中推广。目前，微课的推广如火如荼，农村中小学已经具备了实施、应用的基础，多媒体及移动设备等也为微课的实施创造了有利的条件。本文主要论述微课在小学数学教育中的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑶		1	0	0.0	0.0