基于需求导向的物流专业"3+2"对口贯通分段人才培养优化分析

• 作者: 孙学琴 桑惠云 王宝义 魏新军
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 贯通分段培养 物流专业 需求导向
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4097字
• 语种: 中文

摘要

"3+2"高职与本科对口贯通分段培养是3年高职教育与2年本科教育相结合的贯通培养教育模式,具有诸多优点.本文结合物流专业人才需求状况,从人才培养方案的制定和课程体系的构建等方面提出物流专业"3+2"对口贯通分段人才培养的优化思路,并结合理论和实践探索,提出了促进对口贯通培养的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝义	山东交通学院交通与物流工程学院	36	436	8.0	20.0
2	孙学琴	山东交通学院交通与物流工程学院	9	78	4.0	8.0
3	魏新军	山东交通学院交通与物流工程学院	8	30	3.0	5.0
4	桑惠云	山东交通学院交通与物流工程学院	4	1	1.0	1.0