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摘要:
近年来,合作式教学模式在课堂上越来越受欢迎,新课改实施后,要求注重学生的全方位发展,营造良好、轻松、简单、愉快的课堂氛围,加强同学之间的合作能力,以及操作能力.在初中音乐教学中引进合作式教学,很大程度上提高了学生的学习热情,提高了学生的参与感和认同感,激发了学生的学习兴趣,提高了学习热情,提高了音乐课堂的学习效率,由此可见,合作式教学的成功应用对教学有很大普及作用.
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文献信息
篇名 探究合作式教学模式在初中音乐教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 合作式教学 创新 音乐教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.24.121
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节点文献
合作式教学
创新
音乐教学
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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