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本文将从微课的含义及重要性分析,微课在数学教学过程中的辅助性分析,微课在小学数学教学教学中的应用等三个方面谈谈微课能让学生与老师之间的交流打破时间空间的限制,实现教学资源的共享,给每个学生提供学习的机会,从而能够提高数学教学的公平性和有效性.
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微课
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课堂教学
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文献信息
篇名 浅谈微课堂在小学数学教学中的应用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 微课 小学数学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2144字 语种 中文
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1 刘桂敏 1 0 0.0 0.0
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