大数据下信息技术课程的个性化教学探析

• 作者: 邓东
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 大数据 信息技术课程 个性化教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 2792字
• 语种: 中文

摘要

在当前全新的社会发展背景下,虽然当前我国各项技术都得到了实现显著发展,但是初中信息技术课程也同样面临着较大的机遇和发展,所以在此种背景下更需要我们开展个性化教育,从而实现对教学效率和质量的全面提升.但是受到的传统教学理念的影响比较深远,教师在教学环节中仍然无法摆脱传统教学方式,所以学生在学习环节中很难真正发挥个性化,这对于信息技术课程的开展也产生了十分不利的影响.针对这种情况,本文就将针对初中信息技术课程展开研究,从而在大数据背景下开展个性化教学的可行性和教学发展方法进行探视,希望本文的研究对于当前我国初中信息技术课程的改革和发展起到更为显著的借鉴意义.