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摘要:
在新课程的背景下,我们要构建自主、高效的课堂,情感教育尤显重要。本文从主动创设情境,体察情态,激扬情趣,扩展情思,明确情理等方面入手探讨加强情感教育的方式方法。做到以情动人,让学生在接受知识的同时也能感受到情感熏陶。
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篇名 情感教学在高中语文教学中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 情感氛围 激发共鸣 情感释放
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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