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摘要:
VR技术能够有效地将将复杂抽象的概念可视化,因此在教育教学中引入,能够提升学生的学习兴趣,促进教学开展的有效性.本文依托江西省教育厅项目《VR陶艺教学课件的研制与应用》,以及项目《教育部—中关村万众创新产学合作协同育人,教学内容以及课程体系改革》,结合陶艺课程教学开展实践,探究VR陶艺教学课件的研制与应用,首先,分析VR陶艺教学课件对于教学开展的积极作用,其次探究VR陶艺教学课件在教学中应用思路,为今后陶艺课程教学的开展做出相应的依据.
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文献信息
篇名 VR陶艺教学课件的研制与应用
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 VR 陶艺 教学 思路
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 13 14 2.0 2.0
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VR
陶艺
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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