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摘要:
小学数学高年级的学习离不开对习题的使用,通过将小学数学高年级习题资源进行开发和使用能够更好地提高这一资源对学生们数学学习的作用.开发使用数学习题资源,能够帮助学生们更好的构建数学思维导图,同时有助于提高他们的数学问题解决能力,进而有助于提高小学高年级数学老师教学的质量.
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变式教学
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小学高年级
数学
体验式学习
论提高小学高年级数学教学效率的策略
小学
高年级
数学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小学高年级数学习题资源的开发和使用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学高年级 数学习题资源 开发和使用
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G622
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾继宏 2 0 0.0 0.0
2 杨建平 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学习题资源
开发和使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导