浅谈高中化学数字化实验教学的应用

• 作者: 杨海龙
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 数字化实验 优点 教学应用
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（23）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在当前的大数据时代,不仅仅是我们的生活发生了变化,教学也需要不断地发生革新。数字化是新时代的一种潮流和趋势,也是一种新型的教学实验工具,具有便利性、准确性、直观性等非常多的优点在化学的教学中,数字化传感器是我不仅仅是一种技术手段,更是教学创新的一个新的入手点。在此基础之上进行化学实验的探究过程可以增强学生们合作交流的机会,同时也能够让学生对化学的知识有更加深刻的理解。本文对化学教学中运用数字化给教学带来的优点进行了分析,并且对高中化学教学,该如何合理的运用数字化教学突破教学过程中的重点难点进行了有效的探讨。

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1	杨海龙		1	0	0.0	0.0