作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教学当中,语文科目是学生学习最重要的一门课程,也是学生在小学阶段最先接触的一门课程,在小学语文教学过程当中,学生学习的都是一些基础知识,而且在小学语文学习当中最重要的就是学生的阅读学习,学生在小学阶段学好阅读知识对学生未来的发展有着非常大的帮助,小学语文阶段的学习当中,虽然学习的都是一些基础知识,很容易学习,但是对于小学阶段的学生而言,语文基础知识的学习还是非常困难的,在很多语文教材中的运用绘本大大降低了学生的学习难度以及提升了学生的学习热情,本篇文章就是对小学语文绘本阅读教学进行系统化的探究。
推荐文章
小学低年级绘本阅读教学的现状
小学低年级
绘本教学
现状
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学中的应用
小学低年级
绘本阅读
应用策略
浅谈小学低年级语文绘本阅读教学实践研究
小学
低年级
绘本阅读
核心素养
教学策略
浅谈小学低年级绘本阅读指导策略研究
小学低年级
绘本阅读
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学低年级语文绘本阅读的现状及对策研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学低年级语文 绘本阅读教学 现状以及对策
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级语文
绘本阅读教学
现状以及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导