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摘要:
通用技术课着眼于提升学生实践能力,注重培养学生创造精神,是一项高度综合的基础课程,也是高中教育的必修课程。通用技术课与义务教育阶段劳技教育一脉相承,旨在提升学生实践能力。教师需要把通用技术教育与劳技教育衔接起来,把握教学的连贯环节,构建承前启后的课程教育,以确保通用技术教育有效实施。
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文献信息
篇名 解析通用技术与劳技教育的衔接
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 通用技术 劳技教育 衔接
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G633.94
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1 邱登华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
劳技教育
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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